Статусное поведение в школе

Статусное поведение в школе (Дарвинизм в школе) — социальная дифференциация школьников на альфа-самцов и лузеров.

Общие сведения

Подобное расслоение наблюдается в любой школе мира и было во все времена.

Суть состоит в том, что в классе формируется элита и лузеры.

Элита как правило формируется из наиболее сильных, агрессивных и смелых учеников; реже играют роль финансовый статус, совсем редко — умственное превосходство.

После слоя конформистов идёт слой угнетаемых — тех, кто не может сдать сдачи, и является предметом издевательств со стороны сильных.

Такое поведение наблюдается и у животных: например птенцы в гнезде нередко клюют наиболее слабого, отнимают у него еду и т. д.

Система угнетения усиливается в условиях детского дома, пионерского лагеря, армии.

Упрощённо, можно сказать так: на верху пирамиды в школе стоят гопники (тюремный аналог воров, армейский аналог дедов), ниже по статусу — то, что в тюрьмах называется мужиками, и ниже всех стоят лохи, хотя в школах как правило до опускания не доходит, в отличие от тюрьмы, и нередко армии.

В ослабленной форме дифференциация на сильных или популярных наблюдается и у девочек.

В патологических случаях, доменация превращается в тяжёлое издевательство, что обусловлено желанием самоутвердиться или клиническим садизмом.

В викисреде рядовых авторов нередко угнетают члены правления.