Изменения

'''ЕГЭ по математике''' — единый государственный экзамен по математическим дисциплинам, фактически включает в себя вопросы из областей логики, арифметики, алгебры, геометрии, основ математического анализа и несколько задач усложненного типа, которые можно решать с применением теории множеств, матричного исчисления и т. п. дисциплин, изучаемых обычно только в школах типа «с «[[школы с углубленным изучением|с углубленным изучением математики и физики»физики]]».

Входит в набор обязательных для сдачи всеми выпускниками 11 класса предметов вместе с ЕГЭ по русскому языку. Экзамен делится на два вида: базовый и профильный, только последний дает право поступления на те факультеты ВУЗов, где в списке необходимых предметов имеется математика (технические направления).

Структура экзамена постоянно меняется, в 2015 2016 году профильный вариант состоит из 21 вопроса19 заданий, пронумерованного пронумерованных по порядку. Реально разделено на две части (ранее «B» и «C»), в которых по 14 12 и 7 заданий соответственно. В части B задания предполагают целый или рациональный ответ с возможным знаком минуса или ответ из нескольких букв, в части C — описание процесса решения на отдельном бланке с проверкой корректности алгоритма решения и ответа.

== Задания В 2016 году из части C (15-21) ==* C1 (15) — тригонометрическое уравнение, отбор корней.* C2 (16) — вычисление площадей, объемов, координат, построение сечений в пространстве.* C3 (17) — система неравенств или одно сложное неравенство (тригонометрическое, показательное или логарифмическое, как правило с подвохами по теме области определения заданной функции),* C4 (18) — задача на построения математической модели реальной экономической ситуации, заданной на естественном языке (вычисление суммы кредита в банке и т. п., как правило на формулу сложных процентов)* C5 (19) — задача на знание теорем и свойств фигур на плоскости, заданная на естественном языке, как правило предполагает несколько интерпретаций (с разными ответами).* C6 (20) — решение системы уравнений или неравенств с параметром, анализ функций с параметром.* C7 (21) — задача олимпиадного типа без заданного алгоритма решенияB было исключено 2 простых задания.

В 2015 году пара простых арифметических заданий были объединены, а в часть C добавлена задача на моделирование экономической ситуации из реальной жизни (выплата по кредиту, начисление процентов и т. п.). Также 100 баллов можно было получить, не решив все задачи, всего можно было не решить заданий на 4 предварительных балла. == Задания части B (1-12) ==* B1 (1) — простейшая текстовая задача вида «посчитайте 10 % от 50», решается как правило устно,* B2 (2) — простейшая задача на определение минимальных/максимальных значений в заданном диапазон по простой точечной диаграмме, решается также устно,* B3 (3) — элементарная задача на длину отрезка на декартовой плоскости или на площади двумерных фигур,* B4 (4) — задача на теорию вероятностей (разной сложности),* B5 (5) — элементарные уравнения,* B6 (6) — планиметрические задачи про вычисление углов,* B7 (7) — использование производной и первообразной функции,* B8 (8) — стереометрическая задача,* B9 (9) — преобразования выражений (показательных, тригонометрических и т. п.),* B10 (10) — вычисление математической модели по заданной формуле,* B11 (11) — текстовые задачи,* B12 (12) — вычисление экстремумов и минимальных/максимальных значений функций. == Задания части C (13-19) ==* [[Задача 13 (C1) в профильном ЕГЭ по математике|C1 (13)]] — тригонометрическое уравнение, отбор корней,* [[Задача 14 (C2) в профильном ЕГЭ по математике|C2 (14)]] — вычисление площадей, объемов, координат, построение сечений в пространстве,* [[Задача 15 (C3) в профильном ЕГЭ по математике|C3 (15)]] — система неравенств или одно сложное неравенство (тригонометрическое, показательное или логарифмическое, как правило с подвохами по теме области определения заданной функции),* [[Задача 16 (C4) в профильном ЕГЭ по математике|C4 (16)]] — задача на построения математической модели реальной экономической ситуации, заданной на естественном языке (вычисление суммы кредита в банке и т. п., как правило на формулу сложных процентов или арифметическую прогрессию),* [[Задача 17 (C5) в профильном ЕГЭ по математике|C5 (17)]] — задача на знание теорем и свойств фигур на плоскости, заданная на естественном языке, как правило предполагает несколько интерпретаций (с разными ответами),* [[Задача 18 (C6) в профильном ЕГЭ по математике|C6 (18)]] — решение системы уравнений или неравенств с параметром, анализ функций с параметром,* [[Задача 19 (C7) в профильном ЕГЭ по математике|C7 (19)]] — задача олимпиадного типа без заданного алгоритма решения. {{Навигация|Школа}}[[Категория:ЕГЭпо математике]]